こんにちは！今回は、
２学期に気を付けたいこと！
を学年別にお話ししたいと思います、今回は２年生の内容になります。
中学２年生が注意したいこと
中学２年生は、今まで勉強してきたことが全て積み重ねです。勉強は積み重ねることが大切ですね。
英語は中学1年生の間に基本の英文法は習い、２年生はその文法を使って構文を覚えていきます。それらの構文は１年生で習った文法が分かっていると、理解しやすいものです。なので、今までの１年生の知識を磨くことで、２年生の知識がより身に入ってくるわけです。
数学は受験で一番使うことになる、連立方程式を勉強することになります。この連立方程式は１年生の時に習った方程式の上に積み上げる知識になります。なので、１年生で習った方程式が分かっているとこの連立方程式も理解しやすいものです。そしてこの連立方程式は埼玉県の高校入試に毎回出ています。そして、連立方程式を使った文章問題も毎回出ています。
具体的な注意点
英語の単語
２年生では１年生で習った文法を使いつつ、新しい構文を覚えていきますが、ここで大切なのが単語力です。
単語力はとても大切で、中学３年間でおおよそ１２００単語程度覚えると、高校入試はどこも大丈夫と言われています。単純に１２００÷３をすると、１年生の間に覚える単語は４００単語になります。その単語をどれだけ覚えているかがとても大切で、覚えているのと覚えていないのでは大きな差が出ます。どんな差になるのかを解説したいと思います。
英語を日本語訳する問題を解くケース
（英文１文の単語数は合計６単語とする）
１．単語を覚えている人の場合
英語の意味が分かっているので、すんなり問題を解くことができる。おおよそ、３０秒ほどかかるとします。
２．単語を覚えていない人の場合
仮に、３つの単語がわからなかった場合、１単語に５０秒と仮定すると、３単語で１５０秒かかり、問題を解くのに１８０秒くらいかかったとします。
１は３０秒かかり、２は１８０秒かかります。
単語を覚えていない人は、単語を覚えている人の６倍の時間がかかるというわけです。
単語を覚えてない人が１つの問題を解いている間に、単語を覚えている人は６問の問題を解き終えていることになります。
数字で見てみると、少し驚くと思います。今まで数多くの生徒を見ていますが、こういった差はあります。こういったところから差が生まれていきます。
勉強はいつから始めてもいいもの、単語を毎日書き取り、少しずつ覚えてみてはどうでしょうか。宿題で単語を１０回書く！とかあると思いますが、数を書いたから覚えるわけではありません、私は覚えるまで書くように心がけていました。
数学の計算スピードとミス
２年生に習う、連立方程式は、１年生の方程式の応用です。そしてこの方程式と言うのも元を突き詰めていくと、足し算・引き算・掛け算・割り算・分数・少数・かっこの計算をする単元です。
英語の単語力同様に、計算スピードが速いかどうかが、１つの差になります。なので、１年生の時の方程式を復習し、同じ問題を何度も解くことでスピードは徐々に速くなります。計算力を付けるために小学生の頃のワークをやるのももちろん良いです。
そしておすすめなのが、日常で計算する癖をつけることです。私がよくやるのが車のナンバープレートを使った遊びです。
ナンバープレートに『１２３４』と書いてあったら、その４つの数字を足し算・引き算・掛け算・割り算・分数・少数・かっこの計算のどれを使ってもいいから、合計して１０を作る遊びです。
例）
１＋２＋３＋４＝１０
３×４－２×１＝１０
などです。ちょっと面白くないでしょうか、小学生の生徒にはこの遊びを教えて実践させたり、授業の残り時間で４つの数字を教えて合計１０を作らせたりして遊んでいます。
この計算の繰り返しが、計算スピードをあげます。地味な作業ですが、徐々に結果はでてきます。しかしそれが次の日や来週と言うわけでは無く、いつ現れるか分からないのが勉強の辛いところです。しかし、努力をすればいつかはたどり着けます。
どう対処していく？
英語・数学
英語と数学は積み重ねが特に必要な単元です。
自分になりないと思ったところから積み重ねていきましょう。英語で文法が苦手だと思ったら文法から、単語がだったら単語から。同様に数学は少数はできるけど、分数の計算が苦手だ、そしたら分数の計算の復習です。
なかなか自分がどこが苦手だ！というのが自分では分からないものです。塾では一人ひとり指導しているので、ここを重点的にやろうと指導しています。
勉強は、毎回毎回しっかりと基礎を作り、その上に基礎・応用を積み上げていくことが大切です。基礎が無い状態で積み上げるということは、『グラグラと揺れている建物の上に、さらに建物を建てる』ことになり危ないですね。基礎をじっくり積み上げていきましょう。
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